CHAMADA ABERTA E-BOOK | Temas de Tecnologias Emergentes na Educação: Aprendizagem e Inclusão na Era Digital
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Valorizamos a ciência acessível, o diálogo entre áreas do conhecimento e o fortalecimento da trajetória acadêmica.
Oferecemos suporte para publicação de livros, artigos e periódicos científicos, com acompanhamento qualificado em cada etapa do processo editorial.
Promovemos congressos, seminários, palestras e oficinas em formato on-line, com espaços de troca entre pesquisadores de diferentes áreas e instituições.
O Centro de Estudos Interdisciplinares foi criado para ampliar o acesso à produção científica e incentivar a participação de estudantes e pesquisadores em espaços qualificados de troca, publicação e aprendizagem.
Por meio de eventos acadêmicos, publicações editoriais e periódicos científicos, o CEEINTER promove a circulação do conhecimento, o intercâmbio entre diferentes áreas e o fortalecimento da pesquisa comprometida com a qualidade e a acessibilidade.
Pesquisadores, estudantes e profissionais de diferentes instituições já participaram das atividades promovidas pelo CEEINTER
Nossa atuação contribui para ampliar a visibilidade da produção científica por meio de periódicos comprometidos com a difusão do conhecimento
Os eventos do CEEINTER estimulam a apresentação de pesquisas, o diálogo acadêmico e a construção de redes entre pesquisadores.
Nossa atuação se constrói em diálogo com instituições, pesquisadores e projetos comprometidos com a difusão do conhecimento e a valorização da pesquisa.
Voltada à divulgação científica de jovens pesquisadores, especialmente da graduação e da iniciação científica.
Publica artigos de diferentes áreas e incentiva o intercâmbio entre autores, leitores e campos do saber.
Voltada à divulgação científica de jovens pesquisadores, especialmente da graduação e da iniciação científica.
Publica produções científicas que analisam criticamente o Direito em diálogo com as transformações do mundo contemporâneo.
Divulga produção técnica e tecnológica com foco na aplicabilidade do conhecimento em contextos reais de trabalho.
Periódico de acesso aberto dedicado à divulgação de produções inéditas que contribuam para o avanço da Psicologia
Saiba mais sobre nossa proposta, nossa atuação e como promovemos pesquisa, publicação e eventos acadêmicos com foco na acessibilidade do conhecimento.
Entenda como funcionam nossas revistas, eventos e iniciativas acadêmicas, e descubra como fazer parte do CEEINTER.
O Portal de Revistas Científicas do CEEINTER foi criado para ampliar a circulação do conhecimento acadêmico, promovendo acesso aberto, avaliação qualificada e diálogo entre diferentes áreas da pesquisa.
O portal divulga pesquisas de autores do Brasil e do mundo por meio de acesso gratuito ao conteúdo publicado.
A Revista de Estudos Interdisciplinares obteve Qualis A3 na avaliação quadrienal 2017–2020 em diversas áreas do conhecimento.
Os periódicos do CEEINTER são indexados em plataformas nacionais e internacionais, ampliando o alcance das pesquisas publicadas.
As revistas contam com processo de avaliação por pares, com análise em até 4 meses e publicações bimestrais.
Identifique a revista científica ou a chamada aberta que melhor se relaciona com a temática, a área e o perfil do seu trabalho.
Verifique atentamente as normas, os critérios editoriais, o formato exigido e as orientações específicas da publicação escolhida.
Organize o manuscrito conforme as exigências da revista ou da chamada e realize a submissão pelos canais indicados pelo CEEINTER.
Após a submissão, o trabalho passa pelas etapas de análise e avaliação, conforme a política editorial e o processo adotado pela publicação.
Com a aprovação, seu trabalho passa a integrar um espaço de divulgação científica comprometido com a circulação do conhecimento e o acesso aberto.
Conheça a experiência de autores, participantes e pesquisadores que encontraram no CEEINTER um espaço para divulgar seus trabalhos, ampliar conexões e fortalecer sua trajetória acadêmica.
Ao escolher a Revista de Estudos Interdisciplinares, buscamos ampliar a circulação do nosso artigo em áreas afetas às Ciências Sociais Aplicadas. Durante todo o processo, tivemos uma relação cordial, educada e imparcial com o Corpo Editorial, o que confirmou que estávamos certos na escolha da submissão.
Doutorando em História - UPF
Trabalhar com a CeeInter foi uma experiência interessante, tendo em vista que a Obra Conjunta "História Regional, Perspectivas e Debates no Século XXI" foi a primeira em contribuí com a organização, de maneira que a empresa nos deu suporte durante todo o processo, desde a primeira conversa para a obtenção do orçamento até a apresentação e correção do boneco, sempre com cordialidade e respeito. O resultado final atendeu nossas expectativas.
Doutorando em Geografia - UNESP
Avalio que o II Seminário Internacional de história e educação foi extremamente importante para levantar debates voltados a qualificar a atuação pedagógica docente, principalmente pela articulação criada apartir de um revisionismo das práticas de ensino, na qual os debates das mesas fortaleceu a proposta do evento. Destaco o momento de apresentações como um ambiente de suma importância para a formação de todas e todos, além de uma rica discussão sobre a educação.
Universidade Estadual de Feira de Santana
Participar como monitor do III Seminário de Políticas Públicas e Interseccionalidades foi muito proveitoso para a minha formação acadêmica. Além de permitir a experiência da monitoria em eventos, trouxe também um grande aprendizado, diversificando as áreas de conhecimento, visto que se tratou de um evento envolvendo diversas temáticas.
FURB - UDESC
Quero agradecer ao Ceeinter pela oportunidade de participar do III Seminário de Políticas Públicas e Interseccionalidades, onde encontrei um lugar de troca de conhecimentos, mesmo distantes fisicamente foi possível o compartilhar conhecimentos e realizar a divulgação científica de pesquisas. Uma oportunidade de conexões e aprendizados.
Fábio Lucas de Albuquerque LimaAdvocacia-Geral da União