O CEEINTER pode ajudar na organização do seu evento acadêmico, com suporte qualificado para o planejamento e a execução.
Assim, você pode dedicar mais atenção ao conteúdo, aos participantes e à divulgação científica.
Realizado de 06 a 08 de dezembro de 2023, em formato on-line, o evento foi promovido pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e pelo Centro de Estudos Interdisciplinares (CEEINTER), com apoio da FAPERGS. O seminário teve como foco discutir diversidade, educação em direitos humanos e o papel da escola pública na garantia do direito à educação, especialmente para estudantes marcados por diferenças sociais. Também propôs reflexões sobre os impactos de movimentos conservadores na educação e os desafios impostos à abordagem de temas emergentes no espaço escolar.
O evento foi um espaço de reflexão sobre diversidade no ambiente escolar, destacando os desafios enfrentados por docentes diante de ataques à autonomia profissional e ao papel científico e social da escola. Ao longo de três dias, reuniu pesquisadoras e pesquisadores para debates sobre educação, diversidade e direitos humanos, com uma programação composta por minicursos, palestras, mesas de debate e apresentações de trabalhos. O seminário também buscou discutir os impactos de perspectivas conservadoras sobre o diálogo com temas da diversidade no espaço escolar.
Com o tema “Contextos, Desafios e Perspectivas na Formação Docente na América Latina”, o evento foi realizado de 27 a 29 de agosto de 2024 e teve caráter interdisciplinar, reunindo acadêmicos e profissionais da educação para discutir os desafios da formação inicial e continuada de professores da educação básica em países da América Latina. O seminário deu destaque às transformações e aos impactos provocados pelo contexto pós-pandêmico na formação docente.
Com o tema “Democracia e Cidadania em Tempos de Neoconservadorismo”, o evento foi realizado de 13 a 16 de junho de 2023, em formato remoto, com organização do Centro de Estudos Interdisciplinares e apoio da Associação de Pós-graduandos em História da Universidade de Passo Fundo. O seminário teve como objetivo debater os desafios da produção do conhecimento em Educação e História diante do avanço do neoconservadorismo, promovendo apresentações de trabalhos, minicursos, palestras e mesas de debate voltadas ao fortalecimento da democracia, da cidadania, da ciência e da instituição escolar.
Com o tema “Os desafios da docência na atualidade”, o evento foi realizado de 05 a 07 de abril de 2022, em formato on-line, pelo Centro de Estudos Interdisciplinares (CEEINTER) e pela Associação de Pós-graduandos em História da Universidade de Passo Fundo (APGH). O seminário promoveu debates sobre História, Educação e docência, reunindo pesquisadores e pesquisadoras para compartilhar estudos, trocar experiências e refletir sobre os desafios da produção do conhecimento nas próximas décadas, em diálogo com diferentes áreas do saber.
O evento foi promovido como um espaço de diálogo sobre História, Educação e os desafios do século XXI, reunindo pesquisadoras e pesquisadores para compartilhar estudos, trocar experiências e debater perspectivas inter, trans e multidisciplinares. A proposta buscou fortalecer o intercâmbio acadêmico, aprofundar discussões teóricas e metodológicas e ampliar as possibilidades de pesquisa no campo educacional e historiográfico.
Dedicado à reflexão sobre Educação, Ciência e Tecnologia, o evento consolidou-se como um espaço de debate acadêmico e disseminação do conhecimento científico. Em sua segunda edição, propôs discutir as relações entre essas três áreas fundamentais, abordando desafios, avanços e perspectivas ligados às transformações atuais e futuras, com foco na compreensão das dinâmicas que impactam o desenvolvimento humano e a produção do conhecimento.
Primeiro evento virtual organizado pelo CEEINTER, o seminário reuniu mais de 300 participantes de todo o Brasil durante a pandemia de Covid-19. A proposta foi promover debates sobre o papel da pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais, abordando temas como assistência social, direitos humanos, educação, emprego, moradia, territórios, famílias, migração, sustentabilidade, saúde pública e políticas públicas, com valorização da pluralidade de ideias e da relação entre teoria, prática e vivência acadêmica.
Promovido pelo Centro de Estudos Interdisciplinares, o evento deu continuidade à proposta iniciada em 2020, em formato on-line, de ampliar o diálogo entre pesquisadores do Brasil e do exterior. O seminário teve como foco discutir políticas públicas a partir de uma perspectiva interseccional, analisando seus impactos no planejamento, na implementação e na avaliação, por meio de mesas-redondas com profissionais e pesquisadores de diferentes áreas, voltadas à construção de olhares multiprofissionais sobre os desafios e possibilidades das políticas públicas.
O evento foi criado para ampliar as discussões sobre políticas públicas e suas interseccionalidades em diferentes áreas do conhecimento. A proposta reuniu pesquisas e debates voltados a temas como assistência social, saúde, educação, trabalho, território, patrimônio, cultura, direitos sociais e humanos e desenvolvimento social e regional, promovendo o diálogo entre diferentes perspectivas teóricas e práticas sobre o planejamento e a aplicação das políticas públicas.
O evento foi criado como um espaço para jovens pesquisadores socializarem suas pesquisas nas diversas áreas do conhecimento, promovendo o debate de resultados iniciais, parciais e finais de projetos de ensino, pesquisa e extensão. Também buscou refletir sobre os efeitos do distanciamento social na ampliação das redes de contato, nas formas de ensinar e aprender e nos diálogos interinstitucionais, valorizando a troca de saberes entre diferentes campos e experiências acadêmicas.
Estamos à disposição para orientar autores, participantes e pesquisadores sobre publicações, eventos, chamadas e demais iniciativas acadêmicas do CEEINTER.